央廣網西寧10月12日(ri)消息（記者(zhe)汪曉青(qing)）為深化素質教育，踐(jian)行(xing)“知行(xing)合一”理念，青(qing)海(hai)昆(kun)侖中學(xue)教育集團于10月11日(ri)組織師(shi)生赴青(qing)海(hai)省(sheng)海(hai)東(dong)市互助土族(zu)自(zi)(zi)治縣(xian)北山森林公(gong)園，開展“探索高(gao)原生態(tai)，守(shou)護綠(lv)色家園”主題生態(tai)研(yan)學(xue)實踐(jian)活動(dong)，將課堂搬到自(zi)(zi)然之(zhi)中，讓學(xue)生親近自(zi)(zi)然，在真實的生態(tai)環境中提(ti)升科學(xue)素養、環保意識與實踐(jian)能力(li)。

研學活(huo)動走(zou)進互助北山（央廣(guang)網發(fa) 青海昆侖(lun)中學教育集團供圖）

活動(dong)一(yi)大亮點是走進祁連山(shan)南坡森林生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)系(xi)統(tong)國(guo)家定位觀(guan)測研(yan)究站，作為青海重(zhong)要生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)科(ke)(ke)(ke)研(yan)基地，這里的(de)大氣、植(zhi)被(bei)、水文(wen)觀(guan)測系(xi)統(tong)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們直觀(guan)感受科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究的(de)嚴謹(jin)。在導師講解下，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們不僅了解了高原(yuan)森林生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)研(yan)究的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)方法(fa)，還沿(yan)途(tu)觀(guan)察了典型的(de)森林植(zhi)被(bei)垂直帶譜，識(shi)別了多種高原(yuan)特色(se)植(zhi)物。這次(ci)零距離接觸科(ke)(ke)(ke)研(yan)前沿(yan)的(de)經(jing)歷(li)，極大地激(ji)發了同學(xue)(xue)們對生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)學(xue)(xue)的(de)興趣和對科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)工(gong)作的(de)敬畏之情。

大(da)自然成(cheng)為生動(dong)的課堂（央廣網(wang)發 青海(hai)昆侖中學教育集團供圖）

活動中，環(huan)保實踐(jian)也融入(ru)每個細節。午餐休整環(huan)節成為生動的環(huan)保實踐(jian)課，學生們在指定區域用餐時自覺踐(jian)行(xing)“無(wu)痕(hen)山林”理念，餐后(hou)主(zhu)動清(qing)理餐食垃圾(ji)，做(zuo)到“人走場地凈”，這一細節不僅展現了學生的環(huan)保素養，更將“守護綠色家園”的活動主(zhu)題內化(hua)于(yu)心(xin)、外化(hua)于(yu)行(xing)。

下午的(de)“森林氧吧”徒步探究則將(jiang)活動推向高潮，各小組(zu)帶著研學任務(wu)深入林間，運用望遠(yuan)鏡、顯(xian)微鏡、標本采集(ji)卡等工具開(kai)展生物(wu)(wu)多樣性調查，認真(zhen)記(ji)錄動植物(wu)(wu)特征并繪(hui)制圖文并茂的(de)“自然筆記(ji)”。徒步結(jie)束(shu)后，小組(zu)輪流展示成果，分享發現(xian)與思(si)考，研學導師對學生的(de)探究精神和協(xie)作能力給予高度評價。

研學活動走進互助北山(shan)（央廣網發 青海昆侖中學教(jiao)育(yu)集團供圖）

據了解，本次(ci)研學(xue)(xue)活(huo)(huo)動打(da)破(po)傳統(tong)課堂邊(bian)界(jie)，讓學(xue)(xue)生在(zai)真實自然情境中提升(sheng)科學(xue)(xue)素養、強(qiang)化環保(bao)意識、鍛(duan)煉綜合能力。活(huo)(huo)動相關負(fu)責人表示，將持續開(kai)拓優質研學(xue)(xue)資(zi)源，為學(xue)(xue)生全面發(fa)展搭建更多(duo)實踐平臺。